误解消解中涌现共知信息共建的社会-认知语用阐释

作者：彭晶; 冉永平

来源：中国外语, 2020, 17(02): 44-50.

DOI：10.13564/j.cnki.issn.1672-9382.2020.02.006

• 含意误解
• 误解消解
• 涌现共知
• 社会-认知语用阐释

针对互动交际中的含意误解,本文借助Kecske(2010,2014)提出的社会-认知语用理论视角,探究交际双方在误解消解过程所进行的临时性共知信息共建。首先,本文介绍了社会-认知语用理论视角的核心主张,为分析交际中的信息共建提供理论基础,然后重点探讨含意误解消解中信息共建的主要方式及其社会-认知语用理据。分析表明,在意图和注意力的相互作用下,交际者会通过激活、寻求或创建相关的语境知识等方式,实现交际双方之间的涌现共知信息共建,进而成功消除对含意的误解。

• 单位
  肇庆学院; 广东外语外贸大学