本文通过理论分析和案例分析两种方法系统地讨论了小学高年级学生自主学习问题.首先,本文讨论了自主学习的背景和理论价值,以及自主学习在教学过程中的实际影响.其次,本文通过具体的教学案例,对小学高年级学生数学学习中进行自主学习的情况进行了分析,讨论了小学生自主学习能力低下的原因.最后,在案例分析的基础上,本文探讨了一些培养小学生自主学习能力的方法和途径.
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