体验式教学方法在高中音乐鉴赏教学中的运用

作者：黄苍松

来源：第二课堂(D), 2022, (04): 52-53.

<正>在高中阶段，音乐课的教学体系逐渐完善。高中音乐作为一门基础课程，运用创新的体验式教学方法，既可以丰富学生的心灵教育，也可以让学生在感受音乐的过程中陶冶情操。在课堂上，教师可以将体验式教学融入情境中，积极带动学生进入音乐的氛围里，营造轻松活跃的学习氛围。体验式教学与传统教学相比有很大的进步，教师更加注重学生的主体地位，让学生能够积极主动地参与到课堂学习中，吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，让学生在愉悦的情境下接受美育教育。体验式教学的最大特点就是可以通过模拟的教学方式，让学生体会其中的情感表达，加深对音乐的理解，使学生认可、接受音乐作品，从而提高学生对音乐的感知能力和领悟能力。