以习惯养成为核心的劳动素养培育路径探析

作者：李生军; 王玉芬

来源：新课程, 2020, (51): 16.

• 习惯养成
• 劳动素养
• 培育路径

为落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神,让劳动教育扎实落地,培育学生劳动素养,发展学生核心素养。从习惯养成的视角,通过行为习惯养成、日常生活习惯养成、"每月一事"养成习纲三方面探析了小学阶段学生劳动素养培育路径。

• 单位
  中国酒泉卫星发射中心