<正>“语言文字积累与梳理”学习任务群作为六大任务群之首，在语文核心素养培养中具有重要的价值和意义。本任务群，从对象上包含两个方面：一个是文字，一个是语言，语言包括口头语言和书面语言，语言与文字相统一。操作层面也包含了两个，积累和梳理，积累与梳理相结合。梳理的过程亦是积累的过程，积累需要梳理的加持才能将消极的语言积累转化为积极的语言运用。它们是相辅相成、不可割裂的两个维度。学生通过对语言材料和语言经验的积累，对汉字构字组词规律的探究，能够养成良好的语感，
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