课内得法 主动阅读——《西游记》整本书阅读教学设计与反思

作者：张文瑶

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2023, Z2: 73-75.

<正>整本书阅读对于发展学生的核心素养起到了重要作用，下面以统编语文五年级下册“快乐读书吧”中《西游记》的教学为例，进行整本书阅读教学任务群设计，教学目的一是提高学生制定阅读计划、习得阅读方法等基本阅读能力，二是帮助学生积累阅读经验，养成阅读习惯，丰富精神世界。