猜想阅读，让神话课堂神采飞扬

作者：祖红芳

来源：小学教学参考, 2021, (25): 38-39.

• 神话教学
• 猜想阅读
• 想象力

猜想是一种思维方式,猜想阅读是培养学生想象力的重要途径。神话故事以事件叙述为主,适合采取猜想阅读的方式引导学生学习。在对神话类文本的学习中,教师可通过猜想阅读,引导学生对神话场景进行还原、感受神话人物的内心世界,这样让学生走进神话,理解神话的人物形象、思想内涵,有助于激活学生的阅读思维。