我国已经步入了社会主义现代化发展的初始阶段，随着产业结构的不断升级，社会中各个行业对高端技术人才的需求随之提升。为了满足社会发展的需求，高校人才培养模式持续改革，人才培养体系趋于完善。高职院校需要从健全实践教学体系出发，进一步构建“校企共育”教育模式，增强与企业之间的合作，形成人才培养合力，实现高校与企业的共赢发展。文章主要基于实用主义教育理论，探讨了“校企共育”模式的构建途径，以供参考。
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