<正>近日读帕克·帕尔默的《教学勇气·漫步教师心灵》，书中写道：“真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自教师的自身认同与完整……我与学生建立联系进而引导学生与学科建立联系的能力，比起依赖于我采用的方法，更依赖我了解和相信我自己，并愿意使其在教学中运用，并敏于接受其影响的程度。”我在这段话旁边写下一句自我叩问的话：我了解并“认同”我吗？
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