通过对毕业生、用人单位的调查,渤海大学历史学(师范)专业人才培养目标达成度较高,素质目标、知识目标、能力目标、专业发展目标达到了良好以上的水平。但也存在专业前沿知识不足、创新能力不够、实践技能稍弱等问题。鉴于此,学校通过扩大通识拓展课模块,实施转动课堂,引导学生参与科研项目,增大教学实践比重,实行"双师"进课堂等举措,全方位提高学生的教学能力。
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