绘本是打造学生课外阅读体系、历练学生阅读能力的重要手段,更是促进学生整体语文素养发展的重要载体,教师要积极运用悟读的形式,紧扣绘本图文并茂的言语形式,引领学生感知绘本的言语之美、形式之美,在审美状态中提升学生的言语实践能力。本文提出要整体把握,在悟读中明确内容之美;自由交流,在悟读中展现主题之美;辨析对比,在悟读中凸显色彩之美;转变视角,在悟读中展现人文之美。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
