高职计算机应用基础课程教学做一体化教学模式探讨

作者：卞哲英

来源：职业时空, 2010, (02): 104-105.

• 职业教育
• 能力目标
• 教学做一体化

以高职计算机应用基础课程的工学结合一体化课程建设为案例,阐述了在职业教育中进行一体化教学改革的必要性,从实践角度探索了在职业教育中进行一体化教学模式改革的基本思路。

• 单位
  承德石油高等专科学校