浅谈“国学热”背景下初中古诗词的教学策略

作者：梁宁安

来源：读写算, 2021, (15): 185-186.

• 初中语文
• 古诗词教学
• 国学热
• 教学策略

古诗词一直以来都是中华民族的文化精髓,它具有精妙的语言形式、和谐的语言韵律,还突显了奇特又丰富的想象力。学生在学习古诗词知识的过程中,能够不断地增加自己的文化底蕴,还可塑造自身优质的人格。只是古诗词教学是语文教学中的重难点教学内容,其教学低效化的问题受到了语文教师的广泛关注。如今社会上掀起了国学热的潮流,为教师开展古诗词教学提供了很好的发展机会。本文将以初中语文的古诗词教学为例,探讨教师在国学热背景下开展古诗词教学的有效策略,希望可将古诗词中蕴含的价值充分体现在语文课堂教学之中,也让学生在学习古诗词时受到优秀文化的熏陶。