信息技术教学中学生自主探究合作学习的策略

作者：舒湘晖

来源：甘肃教育, 2020, (21): 104.

• 高中
• 信息技术教学
• 学生
• 自主探究
• 合作学习
• 教学设计
• 策略

<正>新课改的实施给我们带来的既是挑战,也是机遇。高中信息技术教学如果仍采用旧的教学模式和方法,而忽视学生的自主探究、认知和实践操作能力的培养,将不利于教育教学的长远发展。基于此,作为一名高中信息技术教师,应该积极转变自身的教学理念,重视学生的全面发展,构建高效的教学方法和模式,在合作探究的过程中逐渐培养他们的创新能力和团结合作精神,真正提升学生的信息技术素养。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。