摘要

终身教育背景下的高校体育教学从2002年起就开展以自主式教学为中心的体育教学改革,旨在提高体育教学质量,构建和谐的教学氛围。自主式教学方式建立在"三自主"的教学模式基础上,需要一定的办学条件。本文以高校体育开展"三自主"教学模式的现状分析为基础,对自主式教学的必要性和方式进行了探讨。

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