本文探析澳洲昆士兰州中小学的课程设置和发展,通过深入课程实地考察发现澳洲小学课程之间关联紧密、中学选修课程丰富、课程考核方式灵活多样等特点。为了改变我国基础教育倚重学科知识、中学教育与就业脱节的现状,中小学要设计尊重学生个性差异的课程,打造专业教师团队,开展职业生涯指导,促进学生能力可持续发展。
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