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摘要
“课程思政”融入研究生课程体系具有重要意义，“大思政”格局下的课程改革不断推进。《生命科学前沿》是湖南师范大学生物学科的研究生必修课程，致力于普及学科发展前沿。其思政元素较为丰富，是开展课程思政的优秀载体。在分析了目前课程思政教学现状和存在问题的基础上，通过树立思政理念，提升教师开展课程思政的能动性；开展课程思政教学设计，注重课程前沿性和思政元素的有机融合。采用嵌入式课程思政的教学路径，提高课程思政教学效果等具体举措进行改革实践，实现学科前沿知识普及和价值引领相结合。实践证明，将思政内容引入专业课，可以提高学生学习主动性，引导学生树立正确的价值观，实现专业课协同育人的效果。课程思政重在建设，课程内容设计是先决条件，教师是关键，课程管理是基本保障，对课程思政教学改革实践进行反思，以期为相关生物学专业课程思政教学提供参考。
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单位生命科学学院; 湖南师范大学
