初中英语预习任务设计初探

作者：李丽娟

来源：校园英语, 2019, (01): 76-78.

• 英语预习任务
• 设计原则
• 实践

随着《英语课程标准》的不断深入实践,英语教师面对新大容量的课程资源如何引导学生学会学习,主动学习、合作学习是教师的关键任务。优化教学过程,巧妙设计高质量的、可操作性的预习任务,对学生具有很强的导向性,是改善英语预习教学的有效途径。