所谓职业幸福感,是指主体在从事某一职业时基于需要得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验.小学班主任工作强度大、任务重,学校的绝大多数工作最后都要落实到班主任头上,工作是大量而又琐碎的,许多班主任很难有幸福感.只有幸福的老师才能培育出幸福的学生.我相信,只要满怀爱心,正视挑战,在现代教育科学理念的指导下大胆创新,就能真切享受到班主任工作的独特幸福.具体论述如下.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
