基于阅读材料的职业英语写作教学行动探究——对一节英语写作课的设计、观察与分析

作者：蒋晓雯

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (12): 59-61.

• 阅读材料
• 职业英语写作
• 课堂观察

写作教学是职业英语教学的难点之一,因而对写作教学进行动研究很有必要。基于一堂英语写作课,从课前设计、课堂观察到课后分析,对英语写作教学进行行动研究,从而促进职校学生英语写作能力的提升。

• 单位
  常州卫生高等职业技术学校