新形势下高校教师课程育人模式研究

作者：张丽玲; 尚玉峰; 陈海菊; 李瑞杰

来源：办公自动化, 2021, 26(23): 45-47.

• 高校
• 课程育人
• 模式
• 新形势

当前课程育人已成为高校人才培养的一项重要渠道。受信息化及全球化形势发展影响,教师课程育人工作面临众多新要求,不仅要实现立德树人,还要勇于创新。基于此,必须进一步推动育人模式创新,从完善相关制度、建立管理模式,实现思政课与专业课的充分结合等方面着手,以保证育人效果。

• 单位
  河北科技师范学院