运用情感教育优化小学班主任管理工作

作者：刘德萍

来源：新教育, 2021, (32): 8.

• 小学生
• 养成教育
• 班级文化

班级是培养学生全面发展的基础环境,班级文化是促进学生个性化发展的重要因素,学生的个性化发展是基于班级文化背景下的教学活动中实现的。因此,建设班级文化,开展小学生养成教育,对学生形成健全的人格和发展有着重要的影响和实践意义。