情境教育理念在当前中小学教学研讨与实践中不断发展与深入,广大教师积极学习情境教育理论,提升个人教育教学理论素养,以此指导语文课堂教学实践,借助现代教育技术,创设情境,帮助学生学习理解课文内容,很好地突破知识的难点,培养学生合作、交流的良好习惯,增强学生阅读的积极性,强化学生核心素养,探索出高效课堂模式。
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