关于高职院校药学类专业校企合作的调查与对策研究

作者：曾慧; 刘美萍; 肖兰^*

来源：中国医药科学, 2021, 11(10): 220-224.

• 校企合作
• 实践体系
• 药学专业
• 人才培养

目的推动职业院校校企全面深度合作,培养专业技能、职业素养水平更高的药学类专业人才。方法于2018年10月至2020年10月以发放调查问卷的方式调研长沙卫生职业学院(我院)学生校企合作情况,共收集调查问卷1015份。调查内容包括学生的一般情况、学生在校所学专业知识与企业以及行业的关联度、学生在专业学习上的自我认知和最认同的锻炼专业技能形式、学生对校企合作的期望。结果我院学生以女生居多(67.09%),来自农村的学生居多(66.60%)。大部分学生认为在校所学专业知识比较贴近行业发展(71.13%);部分学生认为自己在学习上存在一定问题,如认为自己基础差、学不懂(24.83%)、动手能力差(18.03%)、有惰性(26.21%)等。学生希望通过校企合作增加与社会的接触(37.83%)、提升自己的专业素质(34.38%)、拓宽人际交往(13.50%)、获得较为满意的薪酬(14.29%)。结论学生对校企合作的认可度和期望值较高,学校应根据调查结果从多个方面改革以促进校企合作的深度发展。

• 单位
  长沙卫生职业学院