摘要

阅读教学对于语文整体教学效果的提升具有不可估量的作用,教师需要从根本上找原因,掌握阅读教学的根本目的。只有从源头找到了本质问题,才能对学生进行针对性的教学,从而提高语文课堂教学的整体效率。