如何从高中教材中挖掘历史情景剧表演素材

作者：臧娟

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (07): 27.

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历史情景剧表演能激发学生的学习兴趣,提高学生对课堂教学的参与性。本文围绕历史情景剧的类型特点,分析了如何从高中教材中挖掘历史情景剧表演素材,将教学内容应用于实践。