<正>读写结合模式的教学策略在语文学科教学中有着非常广泛而深入的运用,并且教学效果较好,作为同为语言学科的高中英语,同样可以运用读写结合模式进行写作教学。教师可以指导学生深入分析和阅读课内外的文章,课内的文章主要是单元中的短文,课外的文章则包括英语报刊、杂志、网站、电影剧本、小说等多方面的内容;教师可以根据高中生的认知能力,选择他们能够接受的各类英语短文指导阅读,并
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