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摘要
大学英语课程思政教育是高校教育的重要组成部分，而OBE教育理念则是推动大学英语课程思政教学实践不断向前发展的重要动力。当前大学英语课程思政教学实践存在思政元素的融入不够深入、学生参与度不够高等问题，学校需要将OBE教育理念与大学英语课程思政教学实践机制相结合，以进一步提升思政教育的实效性。在OBE教育理念的指导下，大学英语课程思政教学实践应当基于“三个相结合”的原则，即将课程、考核及评价三个方面紧密融合，形成一个有机整体。一是课程设计应当充分考虑到思政教育的内容和方法，将思政元素贯穿于整个教学过程中；二是考核方式应当更加科学合理，注重对思政教育的考察，从而真正激发学生的思政热情；三是评价机制应当更加细致周全，充分考虑学生思政方面的表现，以便更好地提升学生的思政素养。
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单位河北对外经贸职业学院
