文化品格概念的提出,为小学英语教学的文化教学赋予了新的内容。英语教学中以语言学习为核心,通过环境文化、课堂文化、活动文化等其他形式的文化形态去培养学生的文化品格,真正意义上将学生的语言应用能力、文化品格等英语学科核心素养的培养贯彻落实,以此促进小学生的综合发展。