核心素养培养背景下的高中英语听说教学策略研究

作者：陈友玲

来源：学周刊, 2023, (16): 83-85.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.16.027

• 核心素养
• 英语听说教学
• 教学创新

随着新课标的深化改革，教育的核心理念已经逐渐从“以学生成绩的提升”为中心转向了“以学生核心素养的培养”为中心。在高中英语教学中，听说教学能够有效提高学生的“听说读写译”能力，对学生英语综合素养的提升具有重要意义。因此，文章以高中英语听说教学为研究对象，分析了目前高中英语听说教学存在的问题，并阐述了教学优化对策，以期能够为高中英语听说教学的发展提供一定的帮助。