体验性学习在品德与社会教学实践中的运用

作者：吴周泽

来源：课程教育研究, 2019, (32): 78-79.

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• 品德与社会
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小学阶段是孩子们思想道德观念的形成时期,在此过程中,除了家长对孩子们思想道德素质有着很重要的影响外,教师也是孩子们小学阶段的重要引路人。因此,教师要在小学品德与社会教学实践中给小学生树立一个正确的人生观和价值观,在课堂教学过程中创设合理的生活情境,不断提升小学生的综合素质。