中华优秀传统文化渗透于高中英语教学的实施策略

作者：丁琦

来源：天津教育, 2023, (27): 117-119.

<正>《普通高中英语课程标准（2017年版2022年修订）》（下称《新课标》）提出“核心素养”与“文化品格”概念，强调教师应在提升高中生核心素养与文化品格的同时，制定高中英语教学计划。党的十九大报告指出，帮助学生树立文化自信，致力于推进我国文化产业和文化事业的发展，加强中外人文交流，做好真正意义上的“以我为主，兼收并蓄”。在此背景下，如何推进中华优秀传统文化的传播力，在提升高中生文化自信的同时，强化其英语学习水平成为每位高中英语教师亟待解决的问题。