<正>生活识字是儿童识字的一个重要途径。在儿童入学之初,创设一个良好的识字环境,能让儿童在不知不觉、轻松有趣中增加识字量。对于一年级学生来说,互相认识是彼此都有的需要。教师可根据这一需要,巧用"名"中"字"来创设识字环境,让学生在认识伙伴的过程中认识汉字。巧用"名"中"字"创设识字环境的首要条件是让学生的名字外显化和具体化,不仅让学生听到名字的发音,而
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