缩小中学生英语基础知识差距的策略研究

作者：孙晓丽

来源：试题与研究, 2023, (11): 87-89.

• 基础知识
• 缩小英语差距
• 策略

随着核心素养的提出，学生的主动性进一步提升，缩小学生基础知识差距，促进学生均衡发展是英语教学改革的方向。学生存在天然的差异性，个体的知识基础、认知能力并不相同，学生之间能力与基础存在一定的差距，缩小学生之间的英语基础知识差距才能够更好地引导学生全面发展。教师要关注学生的英语基础知识，分析导致学生基础知识存在差距的原因，探索缩小学生英语基础知识差距的策略。