数学师范生课堂教学能力的研究

作者：王战平

来源：科教文汇(上旬刊), 2019, (02): 69-70.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.01.031

• 数学师范生
• 课堂教学能力
• 教学方法

随着我国基础教育的全面发展,要求教师具有较强的课堂教学能力。本文在对数学师范生课堂教学能力现状调查研究的基础上,分析影响数学师范生课堂教学能力的因素,从而提出如何提高数学师范生课堂教学能力的建议。