高中高级职称历史教师继续教育内容与方式的设置

作者：许云钦

来源：福建教育学院学报, 2010, (06): 71-75.

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继续教育内容和方式设置的科学性、有效性、适应性,是组织实施好教师培训工作的重要环节。本文从继续教育对象的角色特质把握、继续教育内容方式的设置现状透视及需求意向解读等角度,就高中高级职称历史教师继续教育内容与方式的设置进行探析,并提出一些参考性建议。

• 单位
  福建教育学院