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摘要
本文基于建构主义视角,分析了旅游教学模式的改革问题。建构主义引入旅游教学是当前旅游教学改革的客观要求,亦是旅游专业实践性和综合性特点的反映。按照建构主义理论,我们可以采取实例式、随机访问式以及支架式等多样化的教学模式,促进学生自主学习和知识建构,改进旅游课程的教学效果。
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本文基于建构主义视角,分析了旅游教学模式的改革问题。建构主义引入旅游教学是当前旅游教学改革的客观要求,亦是旅游专业实践性和综合性特点的反映。按照建构主义理论,我们可以采取实例式、随机访问式以及支架式等多样化的教学模式,促进学生自主学习和知识建构,改进旅游课程的教学效果。
