科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本研究基于一般压力理论和发展情境理论，探讨校园受欺凌与自杀意念的关系及机制。采用校园受欺凌、网络受欺凌、抑郁情绪、自杀意念和友谊质量问卷对1003名青少年进行调查。结果显示:(1)传统校园受欺凌和网络受欺凌均显著正向预测自杀意念;(2)抑郁情绪在传统校园受欺凌、网络受欺凌与自杀意念间均起完全中介作用;(3)友谊质量调节了抑郁情绪在网络受欺凌与自杀意念关系间中介作用的前半段路径，具体表现为高友谊质量下，网络受欺凌与抑郁情绪的关系更强，符合反压力缓冲模型，但友谊质量无法调节抑郁情绪在传统受欺凌与自杀意念关系间的中介作用。结果提示，校园受欺凌是青少年抑郁情绪和自杀意念的危险因素;友谊质量在一定程度上起保护作用，但高友谊质量也可能与更高的抑郁情绪有关。研究结果对青少年抑郁及自杀的防治具有一定的启示意义。
- 单位
