摘要

本文针对工匠精神培养与思政教育的有效融合展开深入研究,分析工匠精神与思政教育融合原则,探索在思政教育中有效融合工匠精神的可行性,然后以实现两者的有效融合,促进思政教育与工匠精神培养成效的同步提高为目的,分别为其提供两点有效对策,以供参考。