二十四节气的文化传承与学科实践

作者：王惠; 汤清梅

来源：中学生物教学, 2023, (18): 28-30.

• 二十四节气
• 文化传承
• 学科实践

根据中学生的认知特点,聚焦二十四节气中的物候特征、节气习俗,从生物学的角度去解密二十四节气,有利于二十四节气的文化传承,践行学科实践,弘扬和传承中华优秀传统文化。