大班幼儿早期阅读能力培养策略

作者：杜春艳

来源：小学科学(教师版), 2019, (04): 155.

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,应当"利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能"。因此,培养大班幼儿早期阅读能力,是幼儿教育的核心任务。幼儿教师应当认识到培养大班幼儿早期阅读能力的重要性,探索和创新教学策略,结合幼儿心智发展特征,借助有效策略培养幼儿早期阅读能力,发展幼儿语言表达能力,促使幼儿全面发展。