优秀的英语教学活动不仅能够促进学生在基础英语知识技能上的积累,而且可以推动学生英语核心素养的整体进步,为学生未来的英语学习打下坚实基础。然而,在当前的小学英语课程中,一些教师的教学模式枯燥死板,以至于学生的学习兴趣不足,无法有效地培养学生的英语学科核心素养。为了提高小学英语课程的教学质量,需要深入探索能够有效培养学生核心素养的教学策略。本文从小学英语核心素养概述,培养现状及其创新途径三个角度展开讨论。
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