应用科研思维指导临床医学本科生培养

作者：杨一华; 莫碧文^*

来源：华夏医学, 2018, 31(05): 143-145.

DOI：10.19296/j.cnki.1008-2409.2018-05-049

• 临床医学
• 本科生培养
• 科研思维

<正>随着21世纪医药生物的高速发展,医学知识的飞速更新,社会对于高等医学教育的培养模式提出了新的要求。医学本科教育不仅需要培养学生扎实的理论功底,熟练的临床技能,同时还需提升医学生的科研思维。所谓科研思维,即在科学研究中运用科学的思维方式[1]。简而言之,就是运用一定的科学方法进行思考的过程,主要包括两个方面:事实与逻辑。从事实出发,以事实为依据,并从逻辑角度进行科学推理,形成完整的科研思维框架。采用科研

• 单位
  广西医科大学第一附属医院; 桂林医学院附属医院