新形势下初中地理学科学困生转化措施分析

作者：张国荣

来源：考试周刊, 2021, (78): 139-141.

• 初中地理
• 学困生
• 转化措施

在初中地理教学中经常会发现有些学生的学习效率较低,学习动力不足,各类考试中很难取得好成绩,大大影响到了学生学习地理的热情,初中地理教学活动的开展也受到了一定阻碍。伴随着地理教学改革在全国范围内的全面覆盖,给初中地理教学注入了新的生机,传统教学理念和教学方法也应随之改变,当务之急是要高度重视学困生的转化,培养学生的综合素质能力,为学生的全面发展提供保障。文章将探讨地理学困生的主要成因,并提出教学改革措施,希望能够激发学困生的学习积极性,深入挖掘其内在潜能,促进学困生的有效转化,实现全班学生的共同进步和成长。