随着信息技术的日臻完善和新课程改革的不断推进，越来越多的小学数学教师注意到在课程教学中运用现代技术装备的重要性和紧迫性。其中，交互式电子白板凭借其集中、适用的信息功能而颇受业界同仁的青睐。据此，笔者结合个人工作经验和有关研究成果，通过文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯，围绕“交互式电子白板有效运用于小学数学课堂教学分析”撰写本文，希望可以对数学教学工作起到一定的帮助作用。
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