聚焦学科大概念的项目式学习实施策略

作者：林赛君; 吴继斌; 胡超明

来源：中学生物教学, 2022, (35): 4-7.

• 项目式学习
• 单元教学
• 大概念
• 核心素养

从项目式学习在高中生物学单元教学中的意义以及项目式学习的实施策略等方面,阐述高中生物学课堂实施项目式学习模式的具体做法,引导学生深度理解学科大概念,提升生物学学科核心素养。