批判性思维在高中语文整本书阅读中的培养策略

作者：宗加庆

来源：课程教育研究, 2019, (24): 94.

• 整本书阅读
• 批判性思维
• 策略

整本书阅读是学生阅读能力培养的重要方式之一,在整本书阅读中引入批判性的思维,不仅能够加强学生对于文本的理解,加深他们对于文本中情感的感受,提升他们的文学素养和人文情怀,最重要的是还能让学生初步养成批判性思维,在质疑和论证中养成良好的阅读习惯,提升他们的综合素养。

• 单位
  南京师范大学