随着新课程教育改革的不断深化,初中教学在模式和方法上都实现了不断的改革与创新。尤其是初中数学教学,更是完全转变了以往的填鸭式教学模式与题海战术,更加注重于学习方法的良好培养。其中,数形结合思想就是初中数学教学过程中的一项重点培养内容,只有帮助学生培养良好的数形结合思想,才可以使其更加轻松地解出数学习题。基于此,本文就对数形结合思想在初中数学教学中的具体应用进行分析,以此来为初中数学教学质量的提升提供参考。
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