找寻写话之匙 开启写作之门——小学语文低段“创意写话”初探

作者：杨英杰; 许冰环

来源：教育, 2019, (44): 43.

<正>《义务教育语文课程标准》中提到,关于"写作"的目标,第一学段定位于"写话",第二学段开始"习作",这"是为了降低学生写作起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心"。笔者以统编版小学语文二年级下册为范本做了一项粗略的统计,全册主要有十次"写话"练习,其间,"细节表达类"与"续编故事类"写话占了较大的比重。