电针对阿尔茨海默病大鼠学习记忆能力及前额叶P35/P25-周期蛋白依赖性激酶5-Tau蛋白磷酸化通路的影响

作者：王依滢; 唐成林; 邱国平; 徐进; 隆令; 许毅; 王健蓉; 甘胜伟; 盛华均; 朱淑娟^*

来源：中国康复理论与实践, 2020, 26(06): 654-661.

DOI：10.3969/j.issn.1006?9771.2020.00.006

• 阿尔茨海默病
• 电针
• 前额叶皮质
• P35/P25-周期蛋白依赖性激酶5-Tau蛋白磷酸化
• 大鼠

目的观察电针百会、肾俞两穴对阿尔茨海默病(AD)模型大鼠学习记忆能力及前额叶皮质(PFC) P35/P25-周期蛋白依赖性激酶5 (CDK5)-Tau蛋白磷酸化信号通路的影响,以探讨电针治疗AD的相关机制。方法雄性成年Sprague-Dawley大鼠随机分为正常对照组、假手术组、模型组和电针组,每组6只。后两组双侧海马注射Aβ25-35,假手术组注射等量生理盐水。造模后次日,电针组电针百会、肾俞,留针15 min,每天1次,共10 d。治疗后,行Morris水迷宫实验,免疫组织化学染色和Western blotting检测各组PFC P35/P25-CDK5-Tau蛋白磷酸化相关蛋白的表达情况。结果与正常对照组和假手术组比较,模型组的逃避潜伏期和搜索路径均增加(P <0.05),穿越平台次数减少(P <0.05);与模型组比较,电针组逃避潜伏期和搜索路径均缩短(P <0.05),穿越平台次数增加(P <0.05)。模型组P35/P25和CDK5阳性表达明显高于正常对照组和假手术组(P <0.01),电针组显著低于模型组(P <0.001)。模型组P35/P25、CDK5、Tau[pS199]、Tau[pS202]相对表达量高于正常对照组和假手术组(P <0.05),电针组上述蛋白的表达低于模型组(P <0.05)。结论电针刺激能有效改善AD大鼠的学习记忆和空间探索能力,可能通过影响大鼠PFC的P35/P25-CDK5-Tau蛋白磷酸化信号通路,延缓AD的发生与发展。

• 单位
  成都市第五人民医院; 成都大学; 神经内科; 重庆医科大学; 医药学院